sábado, 28 de noviembre de 2009

LA VIDA, EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD




A pesar de vivir en medio del cemento y el acero y sentirnos como en casa, el habitat natural del ser humano es la naturaleza.

La naturaleza y el hombre se encuentran íntimamente unidos y es algo que no debemos olvidar nunca. Si lo olvidamos, la naturaleza nos lo hará recordar, a menudo dolorosamente.

Naturaleza significa el curso natural de las cosas, significa fluir. Significa la espontaneidad del universo. Que es la misma definición de evolución espiritual.

Naturaleza viene del latín natura, que a su vez proviene del griego physis, que significa la forma innata como todo crece simple y llanamente.

Las complicaciones que se presentan en ese fluir y su estudio, corresponden a la ecología, que estudia a los seres vivos en relación con el ambiente, ya sea la existencia, carencia, abundancia y su distribución. La filosofía de la naturaleza es la madre de la ecología





PLAN DE CLASE

TEMA: LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA VIDA, MEDIO AMBIENTE Y SALUD

PROPOSITO: QUE EL ALUMNO RELACIONE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA VIDA, MEDIO AMBIENTE Y SALUD

INICIO: VER EL VIDEO "PAZ Y SALUD EN EL MUNDO"

DESARROLLO: COMENTAR SOBRE EL VIDEO Y DE AHI PARTIR CON PREGUNTAS ACERCA DEL AGUA Y SU IMPORTANCIA, SU CICLO, SU DISTRIBUCIÓN Y SU CUIDADO
BUSQUEN INFORMACIÓN SOBRE EL AGUA EN LAS SIGUIENTES PAGINAS

http://www.un.org/spanish/events/waterday/2005/
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua

FORMEN EQUIPOS Y SE REPARTAN LOS PUNTOS DEL TEMA
ANALICEN Y SELECCIONEN LA INFORMACIÓN Y EXPONGAN ANTE EL GRUPO
REALICEN DE FORMA INDIVIDUAL UN COLLAGE SOBRE EL AGUA Y SU RELACION
CON LA VIDA, EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD
EXPLIQUEN LA RELACION QUE EXISTE ENTRE LOS 3 PUNTOS
VER EL VIDEO DEL AGUA





CIERRE: REALICEN UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA
ELABOREN UN FOLLETO SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA Y SU RELACION CON LA
VIDA, EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD





















































































































LA TIERRA ENFERMA

ESTRATEGIA


ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL METODO CIENTIFICO
La estrategia que estoy trabajado ahora con mis alumnos de 6º año es a través de proyectos y veo que les esta gustando y les estoy despertando el interés por la ciencias y la investigación ya que partimos de un tema, ellos investigan y después por equipos comparten la información, la selecionan, analizan y la exponen ante el grupo, comentan dudas y hacemos aclaraciones, después leemos la información contenida en los libros de textos y hacemos las actividades que nos van marcando como mapas conceptuales, folletos, cápsulas informativas, biografias y elaboramos algun objeto o prototipo de algun instrumento. Esta forma de trabajo es la que nos propone el nuevo plan de estudios 2009 en educación primaria y me parece adecuada ya que hacemos una vinculación con las otras asignaturas por que no solamente trabajamos ciencias sino que estamos trabajando historia, español, matematicas, geografia y civismo y lo más importante es que logra un aprendizaje significativo en mis alumnos, y al mismo tiempo estoy despertandoles el cuidado por el medio ambiente.